Uma boa autogestão das ações pode ser útil para melhorar a qualidade do trabalho, tornando o dia a dia mais produtivo e eficiente economizando energia.
Mês: março 2022
Com o novo formato educacional desta nova era digital em que o aluno passa a ser o protagonista do próprio ensino-aprendizagem, a inserção de conteúdo empreendedor é primordial para que a aprendizagem esteja alinhada com as necessidades do mercado de trabalho atual.
A gamificação na educação pode aumentar os níveis de engajamento e interesse dos alunos, por meio de conteúdo educacional associado à dinâmica e mecânica de jogos.
A forma de ensinar mudou. Junto com as Metodologias Ativas, o ensino à distância e o ensino híbrido hoje fazem parte da rotina educacional de todas as escolas, mesmo que em um início bem tímido em algumas.
Neste contexto a utilização de ferramentas síncronas e assíncronas oferece possibilidades variadas e complementares.
![Planilha PLANO DE AULA Crie você mesmo a sua [PARTE 05]](https://sp-ao.shortpixel.ai/client/to_webp,q_glossy,ret_img,w_300,h_300/https://blog.oprofned.com/wp-content/uploads/2022/03/Copia-de-plano-de-aula-parte-3-300-px-×-300-px.jpg)
Nesta aula vamos aprender a criar um painel para organizar o acesso aos planos de aula criados de maneira simples utilizando hiperlinks.
Utilize o poder dos dados para personalizar e traçar as melhores trilhas educacionais para cada aluno seu.
Conseguir desempenhar atividades com alta performance é o sonho de todos que querem alcançar grande objetivos, e uma forma de conseguir isso é entrando no estado flow.
O efeito do flow é tão poderoso que, quando atingido, a produtividade pode aumentar de 3 a 5 vezes.
Conhecido também pelas siglas ABP ou PBL, de Project Based Learning. Este modelo oferece aos alunos a oportunidade de identificar problemas reais e agir de maneira ativa e colaborativa em busca de uma solução.
Use a linguagem corporal para ter mais sucesso na hora de ministrar sua aula
Os jogos são uma maneira divertida de se passar o tempo e, para muitos, fugir para uma realidade paralela. Logo, sempre que falamos em jogos, salvo os de natureza puramente competitiva como, por exemplo, os campeonatos profissionais, associamos o conceito à diversão.
Porém, é possível utilizar os elementos dos jogos para outro fim que não a diversão como fim. Então essa ideia de jogar com seriedade ilustra a essência do fenômeno da gamificação.