A rotina pedagógica padrão está organizada em quatro aspectos específicos:
- Planejamento,
- Execução,
- Avaliação,
- Ajuste e correção,
Chegando na última faze repete-se o ciclo para cada passo seguinte. Agora, executando estes procedimentos levando-se em conta a incorporação da tecnologia, o trabalho do professor pode ser facilitado.
Planejamento
No presencial o planejamento é feito para uma turma como um todo e considerada homogênea no nível de aprendizado.
Na educação à distância e híbrida, o planejamento já é feito para a turma como um todo ao mesmo tempo que é feito para cada aluno de forma individualizada.
Execução
No presencial a execução é feita segundo os passos: introdução do conhecimento; exemplo de execução; testes e provas para os alunos e depois seguir para o próximo conteúdo.
No EAD ou híbrido, a execução é realizada de maneira individualizadas e personalizada sempre que preciso. Disponibilizar o conteúdo online permite que o aluno tenha acesso sempre que precisar ao conteúdo atualizado.
Avaliação
No presencial a avaliação é feita por meio de correção de exercícios e provas.
No digital, a avaliação pode ser realizada por meio de diversos componentes como, por exemplo: entrega de exercícios em arquivos compartilhados e que podem continuar sendo atualizados de maneira colaborativa, áudios, vídeos; fóruns; progressos em trilhas educacionais, dentre outros. Além de poder ser realizada de maneira automática na grande maioria dos testes, exercícios e provas.
Ajuste e correção
No presencial não há muito o que se fazer quando o professor nota que o aluno não desempenhou bem o processo de aprendizado. É preciso repetir os exercícios e fazer processo de recuperação contínua ou paralela.
Na modalidade digital, o professor pode criar trilhas alternativas explorando os modelos de aprendizado de cada aluno e se aproveitando das melhores habilidades que cada estudante possui para potencializar e personalizar o ensino-aprendizado.
A Ciclo pedagógico com tecnologia fica cada vez mais fácil
A rotina pedagógica do professor pode ficar muito mais simples e dinâmica se utilizada a tecnologia a seu favor.
Os processos repetitivos ficam automatizados, as trilhas continuam construídas e atualizadas precisando apenas repica-las, e o professor economiza tempo e pode se dedicar a aperfeiçoar cada vez mais seu modelo de ensino, além de dar atenção a cada aluno de maneira individualizada.
Logo, incorporando os recursos tecnológicos em sua rotina pedagógica fará de você o Professor da Nova Era Digital.
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One thought on “O planejamento pedagógico e o benefício da perspectiva tecnológica”