As Metodologias ATIVAS

Com as metodologias ativas o educador não é mais o único responsável por expor o conteúdo aos alunos, a partir de agora ele se torna um intermediador do processo de ensino-aprendizagem.

O que são as metodologias ativas?

As metodologias ativas são as metodologias aplicadas no processo pedagógico que estimulam os alunos a participarem ativamente na construção do conhecimento.

As aulas expositivas é um modelo de ensino que vem desde o século 19, onde o professor é o único responsável por conduzir a aula e os alunos participam de forma passiva.

Nos anos seguintes à revolução industrial, o método de aula expositiva era muito eficaz para ensinar vários alunos ao mesmo tempo, porém, já nessa era da revolução do conhecimento em que vivemos, este modelo não é mais eficaz.

O Professor não é mais a única fonte de conhecimento para os alunos e, na verdade, hoje é uma fonte pequena se comparado com o acervo disponível na internet e na quantidade de livros de fácil acesso.

Agora o papel do professor é de orientar seus alunos no auto protagonismo e construção assertiva do conhecimento rompendo assim, o velho paradigma da relação entre aluno e professor. Esse processo é melhor realizado por meio das metodologias ativas.

As principais metodologias ativas são

As metodologias ativas podem ser aplicadas de diversas formas no ensino. Os modelos mais habituais são:

1 – Ensino Híbrido

O ensino híbrido consiste na união do ensino presencial com o ensino à distância (EAD) por meio da tecnologia.

O uso da tecnologia no ensino facilita o contato do aluno com o conhecimento, permitindo que o professor disponibilize material em um ambiente digital de fácil acesso para o estudante, além de possibilitar busca de conhecimento em outras fontes online.

2 – Desenvolvimento de projetos

A melhor maneira de se aprender é fazendo. A cultura maker é dominante no mercado de trabalho atual e obrigatória nas startups que querem se destacar, por isso, fazer os alunos aprenderem por projetos é deixá-los preparados para o próximo passo: suas carreiras profissionais.

Em resumo, a metodologia ativa por meio de projetos demanda que o aluno elabore um projeto e o faça por conta própria. 

3 – Sala de aula invertida

A sala de aula invertida consiste na inversão do modelo tradicional, no qual o professor passa o conteúdo na sala de aula e em seguida, em casa, o aluno tenta resolver os exercícios levando as dúvidas para a próxima aula.

Com o conceito de sala de aula invertida, o professor disponibiliza o material antecipadamente para o aluno, que o estuda em casa e depois, na sala de aula são feitos exercícios junto com o professor para tirar dúvidas e debater melhor o assunto.

4 – Baseado em problemas

O professor expõe um problema e os alunos tentam resolvê-los utilizando o conhecimento que adquiriram nas aulas passadas juntamente com pesquisas próprias sobre o assunto.

A assimilação das habilidades propostas é avaliada no processo das tentativas de resolução do problema por parte dos alunos. Neste caso, há um incentivo à capacidade do aluno de analisar, estruturar e criar diante de uma situação desafiadora.

5 – Gamificação

Gamificação é o uso de elementos e técnicas de designer de jogos (games) em contextos fora do mundo exclusivo dos jogos.

Essa é, de longe, a metodologia mais engajadora que se pode aplicar nas aulas para manter os alunos atentos e com vontade de aprender.

Entenda mais como você pode gamificar suas aulas e despertar o interesse de seus alunos pelo conteúdo.

Por que usar as metodologias ativas?

Nas metodologias ativas, as práticas pedagógicas são estruturadas com a finalidade de fazer com que o estudante participe do seu processo de aprendizado.

Com as metodologias ativas os alunos desenvolvem, além das competências exigidas pela BNCC, as skills exigidas pelo mercado de trabalho como, por exemplo: autonomia, pensamento crítico, habilidade em resolver problemas, dinamismo e interação tecnológica.

Como na era da tecnologia o aprendizado precisa ser rápido e prático, somente as metodologias ativas podem suprir essa necessidade.

Conclusão

O paradigma de aprendizado mudou do método expositivo-passivo para as metodologias ativas.

O dinamismo da sociedade conectada atual requer isso, logo, aplicar as metodologias ativas não só melhora consideravelmente o aprendizado dos alunos como a pirâmide da aprendizagem demonstra, mas também, prepara melhor o aluno para o mundo do trabalho e para a vida.

Escolha uma metodologia, pelo menos, e comece já a dar aulas do futuro. Experimente, por exemplo, a gamificação de aulas e tenha sucesso garantido.